6776永利集团

    本网讯（通讯员 沈瑞敏）近日，在yl6776永利集团第六届湖北省高校教师教学创新大赛校级选拔赛及2025年度教学质量奖评比中，6776永利集团表现突出，一举斩获两项一等奖。范露老师讲授的《食品包装学》获教学创新大赛一等奖，黄镭老师主持的《三链驱动，生态共育》教学改革成果获教学质量一等奖。同时，刘娜老师获评教学管理优秀奖。这一佳绩充分展现了学院在教学创新与育人实践方面的扎实积累。

范露：艺科融合，打造“四融合”教学新模式

    范老师的参赛课程为《食品包装学》，该课程立足应用型高校定位，面向食品科学与工程专业大三学生开设。课程依托学校工科与艺术学科优势，组建跨学科教学团队，以超星SPOC平台为载体开展线上线下混合式教学，引入虚拟仿真与在线设计软件，创新配套实物学具包，构建“课前自主学习—课中实践研讨—课后拓展提升”闭环教学体系。通过课内分层递进、课外拓展延伸，将本课程与后续课程、学科竞赛有机衔接，形成以“应用”为核心，以“理实融合、艺科融合、课程融合、专业融合”为特色的“四融合”教学模式。该课程于2024年获批省级线上线下混合式一流本科课程，2025年获“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛三等奖，课程相关项目获批湖北省新工科实践教学建设项目立项。范老师注重将每一项教学创新举措落到实处，其扎实的实践成果与显著的教学成效，赢得了评委们的一致赞誉，在众多竞争者中脱颖而出。

黄镭：三链驱动，构建有温度的育人生态

    黄镭老师始终秉持“深耕课堂，连结未来”的教学理念，从《食品质量管理》课程出发，系统构建了“三链驱动”教学模式。在知识链上，她打破课程壁垒，整合零散知识，形成以行业为导向的“五阶能力链”与“安全地图”；在能力链上，通过自编《指导手册》与“成长积分”机制，创新“学做双轨”路径，使课堂成为学生思维碰撞与实践探索的舞台；在生态链上，她积极分享经验，带动团队共建一流课程群，推动教学改革从个体到集体的协同发展。黄镭老师认为：“教育不是独奏，而是共鸣。”她希望学生不仅能掌握专业知识，更能成长为食品安全的“守护者”与行业的“创造者”。

刘娜：务实创新，教学管理服务师生成长

    刘娜老师长期负责教学运行、学籍管理、实践教学等工作，始终践行“实、新、严、细、引”五字工作法。她近年完成课堂重修预警113人次，处理调、停课161次，推动自编教材使用率达49.6%，实施线上阅卷全流程管理，提升工作效率。担任班主任期间，她坚持每周与学生交流，全年参与班会16次，成为学生成长的贴心引路人。刘老师表示，将继续以“勤与早、贴心细、善始终”的态度服务师生，助力教学管理水平持续提升。

    此次佳绩是6776永利集团持续推进教学改革、促进“教书”与“育人”深度融合的生动体现。范露、黄镭、刘娜三位老师以创新实践与扎实工作，夯实了人才培养根基，激发了全院的教学活力。学院将以此为契机，进一步优化教学模式与管理机制，助力更多优秀学子在这片育人沃土上茁壮成长，共同守护健康、引领未来。